Олар өз сөзінде ең алдымен мұғалімдерді 2021-2022 оқу жылында 9-11 сынып білім алушыларының қорытынды аттестаттаудан өткізу спецификациясымен таныстырды. Екінші мәселе бойынша бірлестік жетекшісі Спанкулова Ф. мұғалімдерді емтихандарды тапсыру ережелерімен және қосымша сабақтар кестесімен таныстырып өтті. [media=https://www.instagram.com/p/CdplbXHj2VM/?utm_source=ig_web_copy_link]

Күн тәртібінде екі мәселе қаралды. 1.Емтиханды тапсыру кестесі,қосымша сабақтар кестесі және емтихан ережелерімен таныстыру. 2.9-11 сыныптарда болатын емтихан сипаттамасымен таныстыру. Бірінші мәселе бойынша бірлестік жетекшісі Бектурсунова А.Н емтихан алу кестесімен және қосымша сабақтар кестесімен таныстырып өтті.Екінші мәселе бойынша бірлестік мүшелері Тортаева Ж.О, Муликбаев А.М емтихан жұмысының спецификациясы мен таныстырды.Күн тәртібіндегі мәселелер талқыланып, емтихан тапсыру барысында

 11-сынып бойынша Ж. Ахметова мен Ж. Жұлдыз түсіндіріп өтті. 9-сынып бойынша Г. Догарова айтты. Білім алушыларға берілетін тапсырмадағы өзгерістер, жұмысты бағалау жайында сөз болды. [media=https://www.instagram.com/p/CdnYx05DY8v/?utm_source=ig_web_copy_link]

15 мамыр «Халықаралық отбасы күні» қарсаңында 12-13.05.2022ж аралығында қоғамда отбасылық құндылық насихаттау, жақындарын бағалау, отбасындағы қарым-қатынасын беріктілігін нығайту және ұрпақтар сабақтастығын дамыту мақсатында 5 «Ә» сынып жетекшісі Тургалиева Айманмен 5 «Б» сынып жетекшісі Әділханова Жанерке өз сыныптарымен ашық тәрбие сағаттарын өткізді. Сонымен қатар мектеп психологы Н.Сқақова ата-аналармен ұстаздар қатысумен «Бала құқықтарымен мүддесін қорғау тақырыбында» дөңгелек үстел,

Отырыста қаралған мәселелер: 1) Емтихандарды тапсыру кестесі, қосымша сабақтар кестесі және емтихан ежелерімен таныстыру. 2) 9-11 сыныптар бойынша емтихан жұмысының сипаттамасымен таныстыру. Бірінші мәселе бойынша бірлестік жетекшісі Султанбекова Т.П сөз алып, бірлестікті емтихан тапсыру кестесі, қосымша сабақтар кестесімен таныстырып өтті. Екінші мәселе бойынша бірлестік мүшелері Тоқтарова Г, Бердиярова А емтихан жұмысының спецификациясымен таныстырды. Күн тәртібіндегі мәселелер талқыланып,

Сабақ барысында қойылған мақсатты басшылыққа алып , ұлы тұлға Шоқан Уалихановтың зерттеушілік еңбегін терең меңгертіп, фотосуреттер бойынша оқушылар әңгіме жазса, математика пәнінде ғалым зерттеп қағаз бетіне түсірген халқымыздың қазақ үйі, шеңбер тақырыбын түсіну үшін орындалған тапсырмалар дескриптор бойынша толық бағаланды, сондай-ақ , “Қара шаңырақ” әдісінің оқушыға ұлттық наным мен өлшем бірліктерін меңгертуге ерекше әсері болды. Г. Тоқтарова мен Э. Кутумованың өткізген сабағының сәтті

2-сынып оқушыларының жас ерекшелігіне сай “Суреттер сөйлейді” “Боулинг” “Менің кемем” әдістері пайдаланылды. Сабақ өз мақсатына жетіп, келген ұстаздардан жақсы кері байланыстар болды. [media=https://www.instagram.com/p/CddxoS-jYbr/?utm_source=ig_web_copy_link]

Семинарда математика пәні мұғалімі: Султанбекова Талшын Полатбековна " Сабақта әр түрлі әдіс- тәсілдерді қолдану арқылы оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру" тақырыбындағы іс- тәжірибесімен бөлісті. Мақсаты: Қазақстан Республикасындағы мектеп оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту үшін жағдай жасау. Міндеті: Әдіс - тәсілдер арқылы білім сапасын арттыру. " Білгеніңмен бөліс", Функционалдық үшбұрышы" әдістерін көрсету барысында сабақтың әр кезеңінде жаңа такырыпты игеру

Мета пән жобасының негізінде 8 «ә» -сыныбына көркемөнер пәні мұғалімі- Г.Тұрсынбекова және тарих пәні мұғалімі- Ж. Тортаева кіріктірілген сабақ берді. «Интерьер арналған сәнді бұйымдар мен Қазақстан сурет өнері» тақырыбында өткізілген сабақта заманауи технологиялар қолданылды. Оқушылардың сабаққа қызығушылықпен, белсенді қатысты. [media=https://www.instagram.com/p/CdqmvVcjQYw/?utm_source=ig_web_copy_link]

Семинарда бастауыш сынып мұғалімі: Аралбаева Меруерт Бахытовна және орыс тілі пәні мұғалімі Деловарова Зухра Алимовна « Фигуралар салу. Теңізге саяхат» «На чем ездят в путешествиях?» тақырыбында метапән өткізді.2 «Б» сынып оқушылары қазақ тілінде және орыс тілінде сабаққа белсенді қатыса алды.Оқушыларды «Мониторинг» әдісі арқылы 10 балдық жүйеде бағалап, ынталандыру мақсатында «Кеме » әдісін қолданды. [media=https://www.instagram.com/p/Cdd9JazjE-A/?utm_source=ig_web_copy_link]